2019年6月18日，省社科界联业务主管社团第五组开展“不忘初心 牢记使命”主题联合党日活动。

来自浙江省中小企业研究会、浙江省国际金融学会、浙江省国际经济交流协会、浙江省金融工程学会、浙江省经济学会、浙江省经营管理研究会、浙江省马寅初研究会、浙江省企业发展研究会、浙江省企业形象研究会、浙江省循环经济学会、浙江省浙商投资研究会、浙江省浙商研究会、浙江省《资本论》与社会主义经济研究会、浙江省资本与企业发展研究会等十四家经济与企业管理类社团党组织负责人和党员骨干等32人参加活动。浙江省社科联社团科普党支部书记郁兴超和浙江工业大学社科院院长周必彧出席活动。活动由浙江省中小企业研究会会长、临时党支部书记、第五组轮值组长单位负责人池仁勇教授主持。浙江省国际金融学会执行秘书长卢友明、办公室副主任夏燕参加活动。

会上，多家社团党员代表围绕社会组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动做了交流发言。浙江省中小企业研究会临时党支部书记池仁勇会长介绍了研究会“以促进中小企业理论研究及实践推进为己任，以服务区域经济转型升级为宗旨”的初心，以及在坚守初心之下研究会众志成城取得良好的成绩，并结合研究会现有党建工作情况，从组织和个人角度提出要学思用贯通、知信行统一，“守初心、担使命，找差距、抓落实”。浙江省经济学会临时党支部书记顾国达会长认为“政经不分家”，表明学会在履行专业职能的过程中牢记政治使命，规避敏感话题，通过日常活动与党员教育相结合的方式增强学会战斗力。

浙江省企业发展研究会临时党支部书记杨益民会长介绍了研究会与西湖区基层党建以及企业集团党建工作紧密结合的经验和做法，强调了研究会的政治立场。浙江省浙商研究会临时党支部书记徐王婴副会长介绍了研究会成立十五年来围绕“初心”的四个品牌建设，认为本次主题教育正当其时，内涵一以贯之，成效重在落实，研究会将在深入学习中加强“两学两入”实现“双进双促”。其他各社团党组织代表围绕习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话精神，结合研究机构建设目标、运行宗旨、党建情况、研究特色和社会服务等方面进行交流学习，并在分析问题的基础上提出下一步提升的思路。

浙江省国际金融学会执行秘书长卢友明发言认为：开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央作出的重大部署。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，为开展好主题教育指明了方向、提供了根本遵循。 “守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，彰显了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心。作为一名党员，要认真学习、全面贯彻，深刻领会开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，要树立强烈的理论学习意识，真正做到真学、真懂、真信、真用，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央部署要求上来。一个人不忘初心，就是洗尽铅华不忘本，一个政党不忘初心，就能长期持续先进性和纯洁性。我们有理由相信，只要不忘初心、继续前进，只要勇于变革、勇于创新，我们党就必须能向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!

作为浙江省国际金融学会要主动发挥作用：一是以持之以恒的抓好学习教育，二是结合自身做好本职工作、发挥本团体组织的职能和优势，切实加强服务实体经济的信息对接、指导、助力等工作，推进浙江社会经济的高质量发展。三是我们目前已经建立临时党支部，有党员 14名，并设计制作了党建宣传栏，上半年我们在会长办公会、秘书长工作会上对全体工作人员开展2次教育活动学习党建知识。四是我们当前正在开展“学会智库”建设，完善学会服务功能，充分发挥学术研究优势，服务会员企业，服务浙江经济发展。五是上半年下会员企业调研，专访近20家企业，了解企业需求，了解企业思想动态和发展动态，积极传递信息。在社科联主管部门领导下，向各兄弟单位学习，希望并期待一道多交流、多合作，我们积极参加社科联和第五小组的各项活动。

全体与会党员一致认为，要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，牢记使命，履职尽责，不断提升咨政育人和咨政建言水平，把科学研究扎扎实实做在浙江大地上，为浙江省区域经济和企业发展做出应有贡献。

郁兴超在肯定第五组主题联合党日活动后表示：一是各社团组织应当不忘成立之初的使命，自觉地要与中央和省委的文件精神步伐一致，用实际行动把握正确方向，在大是大非面前旗帜鲜明、利用专业本领勇于亮剑；二是要履职尽职，坚持在党建工作中把握专业化，要以人民群众为中心，在调查研究中发挥党员积极作用；三是支部生活要实现规范化，要把党建工作贯穿到日常管理工作，及时传达党和国家的重要文件精神，结合自身研究特点创新党建方式方法，擅于利用新媒体等手段增强党建工作的灵活性和时效性。

最后，大会讨论制定了《浙江省社会科学界联合会主管社团（经济）第五小组活动规则》以及2019年度小组活动计划，为以小组为单位联合召开党员活动和主题教育学习做了规范性安排。